- 軟件大小:7.09M
- 軟件語言:中文
- 軟件類型:國產(chǎn)軟件
- 軟件類別:免費(fèi)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
- 更新時(shí)間:2015-12-23 12:14
- 運(yùn)行環(huán)境:Android
- 軟件等級:
- 軟件廠商:
- 官方網(wǎng)站:http://www.dlh.com.cn/
29.04M/中文/3.3
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創(chuàng)新學(xué)堂app是關(guān)于教育服務(wù)的手機(jī)軟件。在這款軟件中,用戶可以體驗(yàn)到創(chuàng)新式的教育,并且會提供給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)真實(shí)的誠信互動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺,采用自主、實(shí)踐、互動(dòng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)線上線下(O2O)融合的互動(dòng)模式,引導(dǎo)學(xué)生“干中學(xué),學(xué)中創(chuàng)”,做到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。
通過該平臺學(xué)生可以主動(dòng)參與課程的建設(shè)與學(xué)習(xí),將所學(xué)踐行于真實(shí)的服務(wù)市場。對學(xué)生的教育學(xué)習(xí)非常有幫助。
教育技術(shù)服務(wù)平臺是專為教育領(lǐng)域服務(wù)的即時(shí)通訊產(chǎn)品,為全國各年級學(xué)生、家長、教師及教育行政用戶之間提供零障礙溝通。
平臺支持發(fā)送圖片、語音、文字;支持單聊、群聊,接收公告、通知、附件上傳與下載;實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍信息拍照存檔,孩子信息管理。
家長班級群:每位家長注冊登錄后直接進(jìn)入學(xué)生班級群組,隨時(shí)隨地和其他家長討論孩子成長教育,和老師班主任直接溝通了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
單位組織:教育行政工作者、老師直接注冊進(jìn)入自己單位、學(xué)校;和同事隨時(shí)溝通交流。
學(xué)籍信息拍照存檔:給學(xué)生的學(xué)籍信息安全加份保障。
1.價(jià)值設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會
2.商業(yè)模式設(shè)計(jì)開發(fā)
3.資源整合創(chuàng)業(yè)融資
4.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃企業(yè)開辦
1.開創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與創(chuàng)新實(shí)踐課程
2.用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才實(shí)訓(xùn)平臺
3.開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長師資培訓(xùn)
4.舉辦參與國際青年創(chuàng)新大賽
5.組織企業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
1.“創(chuàng)新學(xué)堂”基于協(xié)同創(chuàng)新論科學(xué)基礎(chǔ),融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)支持“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”。
2.“創(chuàng)新學(xué)堂”提供給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)真實(shí)的誠信互動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺。通過該平臺學(xué)生可以主動(dòng)參與課程的建設(shè)與學(xué)習(xí),將所學(xué)踐行于真實(shí)的服務(wù)市場。
3.“創(chuàng)新學(xué)堂”社區(qū)營造互聯(lián)網(wǎng)“開發(fā)、自由、分享、協(xié)同”的文化,老師能夠“向?qū)W生學(xué)”,學(xué)生能夠“學(xué)習(xí)掙錢兩不誤”。
4.“創(chuàng)新學(xué)堂”是4G創(chuàng)新教育人才互動(dòng)服務(wù)平臺。
5.“創(chuàng)新學(xué)堂”通過誠信互動(dòng)服務(wù),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,讓學(xué)生熟悉與運(yùn)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方略,提升學(xué)生職業(yè)與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。
6.“創(chuàng)新學(xué)堂”秉承“人人學(xué)創(chuàng)新,萬眾共創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新教育思想,采用自主、實(shí)踐、互動(dòng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)線上線下(O2O)融合的互動(dòng)模式,引導(dǎo)學(xué)生“干中學(xué),學(xué)中創(chuàng)”,做到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。
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