- 軟件大?。?span>10.28M
- 軟件語(yǔ)言:中文
- 軟件類型:國(guó)產(chǎn)軟件
- 軟件類別:免費(fèi)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
- 更新時(shí)間:2021-09-02 09:34
- 運(yùn)行環(huán)境:Android
- 軟件等級(jí):
- 軟件廠商:
- 官方網(wǎng)站:暫無(wú)
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素質(zhì)積分查詢為孩子打造了一個(gè)專業(yè)的積分平臺(tái),在這個(gè)軟件里能夠查看到自己的素質(zhì)積分,這個(gè)積分并不僅僅只對(duì)應(yīng)于孩子的學(xué)習(xí),孩子還需要滿足德智體美勞的全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)之余,還要健康的生活,這才能夠使得自己的素質(zhì)積分得到提升。
素質(zhì)積分,快樂(lè)積分,快樂(lè)生活。
1、陽(yáng)光密碼:好習(xí)慣拍一拍,記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
2、體質(zhì)健康:堅(jiān)持鍛煉,保持樂(lè)觀的心態(tài);
3、實(shí)踐活動(dòng):調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,在活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè);
4、學(xué)業(yè)成績(jī):存儲(chǔ)科目成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,讓你的成績(jī)會(huì)說(shuō)話。
【隨時(shí)記錄學(xué)生日常學(xué)習(xí)、行為數(shù)據(jù),進(jìn)行過(guò)程評(píng)價(jià)】
在每天上學(xué)放學(xué)、課堂學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、升旗兩操、活動(dòng)課程、校外表現(xiàn)等多場(chǎng)景中,隨時(shí)記錄學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)數(shù)據(jù),及時(shí)肯定、激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng),形成過(guò)程式評(píng)價(jià)體系。
【使用勛章體系反應(yīng)學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展】
通過(guò)日常學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)的累積,反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果,將每個(gè)學(xué)生學(xué)期的在校表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)及其他情況,以定性與定量相結(jié)合的方式綜合反映學(xué)生的綜合素質(zhì),授予學(xué)生各綜合素養(yǎng)方面的勛章,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
【全方位、多層次、立體化的創(chuàng)新式教育評(píng)價(jià)體系】
根據(jù)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)---學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)》要求,將德、智、體、美、勞五大素養(yǎng)分解為“孝雅品行、言行規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文化成績(jī)、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)、人格心理、藝術(shù)素養(yǎng)、高雅情趣、實(shí)踐能力、多元智能”十大類別66小項(xiàng)指標(biāo)體系,構(gòu)建了全方位、多層次、立體化的創(chuàng)新式教育評(píng)價(jià)體系。
1、教師和家長(zhǎng)日常通過(guò)圖片與文字描述相結(jié)合的形式,隨手上傳,期末自動(dòng)生成成長(zhǎng)檔案,支持點(diǎn)贊、評(píng)論,可進(jìn)行電子保存,支持導(dǎo)出,學(xué)校和家長(zhǎng)可根據(jù)自身需要進(jìn)行紙質(zhì)打印。學(xué)??稍诤笈_(tái)進(jìn)行個(gè)性化模版設(shè)置,展現(xiàn)校園特色。
2、素質(zhì)積分平臺(tái)會(huì)借助云端優(yōu)質(zhì)資源,基于底層大數(shù)據(jù)分析,助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教與學(xué),減輕學(xué)校管理壓力,減輕教師教學(xué)壓力,幫助家長(zhǎng)更輕松面對(duì)孩子教育問(wèn)題;我們希望每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),在德智體美勞五方面得到全面提升。
包名:com.jifenzhi.school
MD5:0199c58f4aeaaf8b4e265e54274b0d5b
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